آشنایی دانشجویان کارشناسی با بازار کار و کارآفرینی
تاریخ انتشار: ۷ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۸۱۹۳۳
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، مهارت افزایی در راستای اصلاح ساختار آموزشی، نیاز جامعه و نیاز روز است. امروزه پیش‌بینی بسته مهارتی برای آموزش‌های دانشگاهی، یک ضرورت است. لازم است دانش‌آموختگان دانشگاهی در کنار تسلط بر مفاهیم نظری و آموزش‌های نظری از مهارت‌های حرفه‌ای و صنفی هم برخوردار باشند تا بتوانند در بازار کار مؤثرتر باشند و جایگاه خود را در محیط اشتغال تثبیت کنند و ارتقا دهند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رسول جلیلی رئیس دانشگاه صنعتی شریف در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس درباره مهارت‌افزایی گفت: دانشگاه‌های نسل چهارم به دانشگاه‌هایی اطلاق می‌شود که از مرحله آموزش و پژوهش عبور کرده‌‌‌اند و به مرحله حل مسأله و کارآفرینی روی آورده‌اند.
وی افزود: زمانی که موضوع کارآفرینی و حل مسأله مطرح می‌شود، مهارت جای ویژه‌ای ایفا می‌کند و قاعدتاً بدون داشتن مهارت نمی‌توان حل مسأله داشت. وقتی صحبت از دانشگاه صنعتی، نسل چهارم و دانشگاه‌هایی نظیر دانشگاه شریف کنیم، مهارت جا و نقش مهمی ایفا می‌کند و ما با مکانیزم‌ها و روش‌هایی که از سال‌های اخیر در پیش گرفته‌ایم تلاش‌مان این است که حتی دانشجویان مقطع کارشناسی را با مقوله کار، کارآفرینی و مهارت آشنا شوند.
* نهادینه کردن آموزش پایدار
رئیس دانشگاه صنعتی شریف در ادامه گفت: ظرف ۵ سال اخیر در دانشکده‌هایی که نزدیک به هم هستند بحث کار و آموزش پایدار (کواپ) را نهادینه کرده‌‌ایم و امسال نیمی از دانشکده‌های مهندسی‌‌مان طرح کواپ را به عنوان بخشی از فرایند تحصیلی دوره کارشناسی خود پذیرفته‌اند؛ یعنی دانشجو به جای ۸ نیم سال، ۱۰ نیم سال سنوات تحصیلی دارد و می‌تواند ۲ نیم سال غیرمتصل به هم را با اتصال به تابستان قبل یا بعد هیچ درسی انتخاب نکند و به طور کل در محل کار باشد تا هم با کار تیمی آشنا شود و هم حقوق بگیرد و با قانون کار، مالیات و بیمه آشنا شود و بتواند یک مسأله را به صورت کلی و جزئی حل کند.
جلیلی در پایان یادآور شد: معمولاً دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده‌های مهندسی یا روی مسائل ارتباط با صنعت کار می‌کنند که خیلی خوب هست یا به دلیل آشنایی با محیط کار و گذران زندگی بخشی از فرصتی که در طول هفته دارند را در شرکت‌های موجود در ناحیه نوآوری شریف یا شرکت‌های دیگر، کارخانجات و صنایع بزرگ و دانش‌بنیان دیگر که مرتبط با دانشگاه یا حتی از نظر ساختاری غیرمرتبط با دانشگاه است را می‌گذرانند؛ بنابراین مهارت در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری عملاً ساری و جاری است.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: رسول جلیلی رئیس دانشگاه صنعتی شریف کارآفرینی مهارت آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۸۱۹۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حذف ۲۷ رشته در دانشگاه اصفهان در سال جاری
معاون آموزشی دانشگاه اصفهان با اشاره به حذف حدود ۲۷ رشته در سال ۱۴۰۳ گفت: در مقطع دکتری ۱۰ درصد رشته‌ها و ۲۸ درصد رشته در مقطع کارشناسی ارشد و ۳۰۰ کد رشته در کارشناسی دانشجو ندارد.
محمد فرامرزی با اشاره به شعارهای جدید وزیر علوم مبنی بر اشتغالپذیری است، افزود: در حال حاضر دانشگاه‌ها نمی‌توانند رشته‌ای را راه اندازی کنند مگر اینکه پیوست اشتغال پذیری داشته باشند.
وی ادامه داد: هیچ رشته‌ای بدون تضمین شغلی نباید دایر شود و دانشگاه‌ها موظف هستند که پیوست اشتغالپذیری دریافت کنند و دانشگاه اصفهان هم این موضوع را پیگیری می‌کند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان خاطر نشان کرد: در حوزه پژوهش و فناوری به تازگی وزارت علوم بسته مهارت‌آموزی و اشتغال را به دانشگاه‌ها معرفی کرده که شامل ۱۵ واحد درسی، کاربینی، کارآموزی، کارورزی، مهارت‌های نرم شغلی و کارآفرینی که دانشگاه موظف است در برنامه درسی با هدف بالا بردن مهارت‌ها قرار دهد.
او افزود: در آذرماه سال گذشته در استان اصفهان کارگروهی به نام «پیاده سازی آمایش و طرح تحول آموزش عالی» شکل گرفت که متشکل از روؤسای دانشگاه‌ها بود و در دور اول راه‌اندازی سامانه‌ای رشته‌های تحصیلی، رشته‌هایی که سه سال پذیرش آنها کمتر از ۶۰ درصد ظرفیت اعلام شده در تحصیلات تکمیلی داشته باشند و رشته‌های کارشناسی که کمتر از ۴۰ درصد پذیرش داشته باشند توسط وزارتخانه تغییر پذیرش دادند.
فرامرزی با بیان اینکه در استان اصفهان نزدیک ۲۸ درصد رشته‌های کارشناسی ارشد موجودیت دارند، گفت: حدود ۲۷ رشته در سال ۱۴۰۳ حذف شده و در مقطع دکتری ۱۰ درصد رشته‌ها تحقق پذیرش خوردند و ۲۸ درصد رشته در مقطع کارشناسی ارشد و ۳۰۰ کد رشته در مقطع کارشناسی دانشجو ندارد و استقبالی از سمت جامعه نمی‌شود و این توقف پذیرش یا کاهش ظرفیت از همه گروه‌ها بوده و گروه علوم انسانی بیشتر است.
منبع: مهر
باشگاه خبرنگاران جوان اصفهان اصفهان
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند